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将FDM材料送入3D打印设备，启动打印，设备喷头沿模型轨迹运动，材料被挤出并迅速凝固……在天津职业大学选手周雅婷和队友们凝神屏息中，一个形态精巧的零部件慢慢成型。

8月19日，首届世界职业院校技能大赛增材制造技术赛项，要在3个小时内完成设备拆装、三维建模、3D打印，对选手们来说是个不小的挑战。8月20日，比赛结果宣布，天津职业大学－南非德班理工大学联合赛队获得该赛项金奖，周雅婷代表团队上台领取奖牌和证书。

周雅婷是装备制造赛项单元赛场上为数不多的女选手。这个22岁的姑娘来自甘肃兰州，有一个“航天梦”，她希望有一天，能用自己在学校所学的3D打印等专业技术和知识，和更多优秀的人一起“做飞机”。

周雅婷（左一）在大赛现场组装设备。新京报记者 冯琪 摄

装备制造赛场上少有的女选手

身穿蓝色队服，留着利落的短发，周雅婷在一排高大的设备后面忙碌。她将散落的设备零部件逐一拼装起来，动作娴熟而细致。对这个比赛考核模块，周雅婷已在平日的基础学习和专项训练中深谙其中的要领。

周雅婷今年22岁，来自天津职业大学增材制造技术专业。这个专业就是人们俗称的“3D打印”。今年6月，周雅婷大三临毕业前，和班主任及其他伙伴报名参加这项比赛。

“我们团队有四位选手，两位是来自天津职业大学的中方选手，另外两位是来自南非德班理工大学的选手。”天津职业大学机电学院增材制造技术专业教师刘建红担任该团队的指导教师，他介绍，选手们在备赛上有所分工，周雅婷主要负责设备装配、调试和3D打印工艺，另一位男生选手赵兴元负责模型数字化设计和测试，国外选手同样需要设计三维数字模型方案，但是可以不用打印出实物。

恰好刘建红就是周雅婷和赵兴元的班主任。“两位都是我的班干部，学习也非常好，都属于理工科学生的性格，比较喜欢钻研问题，思路活跃。”刘建红告诉记者，大赛颁奖期间，赵兴元正在山东济南参加全国职业院校技能大赛工业设计技术赛项。

师生三人备赛场景。从左到右依次是赵兴元、刘建红、周雅婷。受访者供图

包括周雅婷在内，整个班级里只有3个女生。记者了解到，和多数女孩不一样，周雅婷从小性格有点像男孩，家里的遥控器、电话都拆过，也很喜欢玩乐高、拼图。在大赛现场，周雅婷随手将3D打印出来的鲁班锁拆开又重新组装好，整个过程不到一分钟。

在选择专业时，周雅婷大胆选择了机电类。专业选择完全出于自己的兴趣爱好，理科生的她上网了解了3D打印这项新兴技术的学习内容和应用前景，就毫不犹豫地选了这个专业。

因为喜欢，所以学起来并不觉得难。唯一的问题是，周雅婷个子不高，比较重的机器自己搬不动，需要请同学或老师帮忙。除此之外，周雅婷并不认为女生学习这个专业存在什么劣势，“反而女孩子会更细心，更容易注意到一些细微的数据差异。”兴趣加持外加勤奋努力，周雅婷还拿到了国家励志奖学金。

拥有航天梦的职教生

对她来说，3D打印这个专业特别有意思，平时偶尔会通过自己的建模设计，打印出自己喜欢的东西。

“可以是奇形怪状的，天马行空地发挥自己的想象力；有时候也会在网上找一些实体进行扫描，然后调整尺寸，再打印出一个个小模块，然后拼装起来。”周雅婷随手展示了自己打印的鲁班锁，还有喜欢的“圣剑puzzle”（一种立体拼图）。

三维建模、熔炉沉积、光固化……这些术语听起来就很酷，而周雅婷还有一个更酷的梦想——“做飞机”。

2003年，航天员杨利伟搭乘的神舟五号飞船，在位于甘肃的酒泉卫星发射中心发射升空，小小的周雅婷就是从那时候种下了梦想的种子。从记事起，经常听到航空航天的故事，航天器升上太空，让她心驰神往；歼十战斗机总设计师宋文骢、歼二十战斗机总设计师杨伟、神舟飞船总设计师戚发轫……这些航空航天领域的大师，是她心目中的偶像。

周雅婷和指导教师刘建红在大赛获奖后合影。受访者供图

实际上，在选择3D打印这个专业时，周雅婷也为这个梦想藏了伏笔——“我在网上了解过，3D打印技术会在航空航天及军事领域有广泛应用，目前很多航空航天设备的零部件都是通过这项技术生产的。”

通过三年的学习，周雅婷对于人生规划和未来发展有了更加清晰的认识，对职业教育也有自己的体悟。“现在国家政策对于职业教育大力支持，给予更高更宽更广的平台，只要在自己所在的赛道上奋力奔跑，一定会跑出好成绩。”

周雅婷正朝着梦想奋力前行。她选择了专升本，从天津职业大学毕业后，她将进入天津中德应用技术大学读本科，本科专业就是“飞行器制造工程”。“更加坚定初心，接下来还需继续努力奋斗。”

目前，周雅婷没有确定毕业后会留在哪个城市。但可以确定的是，就业时会选择航空航天领域。“和更多优秀的人一起，‘做飞机’。”

新京报记者 冯琪

编辑 缪晨霞 校对 卢茜